Atelier animation avec Yura, Moscou

Samedi 24 septembre, à Moscou, nous accompagnons Yura pour l’un des ateliers « cinéma d’animation » qu’il propose aux enfants et ados (de 6 à 18 ans) dans plusieurs écoles. Celui-ci se déroule dans son ancienne école (atelier auquel il participait plus jeune, en tant qu’élève).

Nous arrivons à l’heure dans une petite salle remplie de petits personnages en pâte à modeler, pâte à sel, pâte Fimo, argile, terre, etc… de peintures, dessins, maquettes en bois et chaises décorées. La salle sert aussi pour d’autres ateliers artistiques. Nous nous installons tout en admirant les petites œuvres variées. Les élèves arrivent tranquillement, de quart d’heure en quart d’heure. Au bout d’une heure, cinq enfants de 7 à 14 ans ont sorti leurs travaux en cours, décors peints, aquarellés, personnages en papier découpé, en pâte à modeler,…, tout cela réalisé par leurs petits doigts.

Mais Yura voit la chose autrement : il nous propose de l’aider à animer l’atelier en lançant un thème autour de notre voyage. Nous commençons par une petite présentation (en anglais pour les plus grands, traduction en russe faite par Yura pour les plus petits), une « projection-questions » du film de Seb, puis leur expliquons que nous avons tous les deux nos totems fétiches : l’escargot et la grenouille. Nous leur proposons alors de réaliser un très court film (ils ont seulement 4h devant eux) narrant l’histoire d’« Eska » et « Nouil », quelque part en Russie. Nous décidons de ne pas leur montrer les représentations de nos personnages, pour ainsi laisser libre court à leur imagination. Ils ont l’air enchantés !

Commence alors la recherche de l’idée, puis l’élaboration du scénario. Chacun son tour défile devant Yura pour tenter de lui expliquer son envie, qu’il approuve. Tous fourmillent d’imagination et élaborent, en quelques minutes, des scénarios plus inattendus les uns que les autres. On se souviendra du plus jeune (7 ans), monologuant avec sa petite voix russe une histoire tirée par les cheveux que Yura ne saura pas nous expliquer… !

Ensuite, création des personnages, des décors et choix de la technique d’animation (tout cela en même temps !). Certains sortent leur boite d’aquarelle, leurs feutres colorés et pastels gras, tandis que d’autres malaxent leurs pâtes à modeler. Nous, nous observons, émerveillés devant tant de créativité.

PAUSE GOUTER : Yura rassemble les élèves devant plusieurs tasses de thé et des gâteaux, et leur montre la séquence animée qu’il a réalisée pour un court métrage. Ils en discutent. Puis retour au travail !

Une heure avant la fin de la séance, quelques uns ont terminé la « pré production »  (scénario, personnages, décors…) de leur film et attaquent le tournage. Le plus petit commence, il installe son décor (une grande feuille dessinée) sous la caméra accrochée au trépied. Puis, avec l’air d’avoir fait ça toute sa vie, commence à « shooter » (soit prendre en photo) sa scène, animant ses petits personnages modelés sans crainte, marquant les pauses nécessaires et laissant travailler son imagination (débordante !) photo après photo. Yura le redressera en lui expliquant que l’animation « ce n’est pas seulement de mettre des objets en mouvement, mais de les faire vivre ! », le petit s’en fiche, il s’amuse bien.

Un deuxième élève, plus âgé (14 ans), terminera son film en moins de 4h. Il utilise, au moment du tournage, le pilotage par ordinateur de l’appareil photo grâce au logiciel Dragon (pour les intimes…). Une jolie démonstration de ses jeunes talents d’animateur pour un court film très marrant !

Les autres n’auront pas le temps de terminer, mais nous espérons qu’ils le feront et que l’on pourra découvrir leurs créations plus tard, d’autant plus que leurs personnages et décors nous ont mis l’eau à la bouche !

Les photos de l atelier, c est par ici !